[PDF] PROGRAMME D INFORMATIQUE CLASSES DE TERMINALE SÉRIES C, D ET E
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES
MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
INSPECTION GÉNÉRALE DES ENSEIGNEMENTS
INSPECTORATE GENERAL OF EDUCATION
INSPECTION DE PÉDAGOGIE CHARGÉE DE L’ENSEIGNEMENT DE L’INFORMATIQUE
INSPECTORATE OF PEDAGOGY IN CHARGE OF THE TEACHING OF COMPUTER SCIENCE
PROGRAMME D’INFORMATIQUE CLASSES DE TERMINALE SÉRIES : C, D et E
SOMMAIRE
I. PRESENTATION GENERALE DU PROGRAMME D’ETUDE………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3
II. PROFIL DE L’APPRENANT AU TERME DU SECOND CYCLE…………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4
III. DOMAINE D’APPRENTISSAGE ET DISCIPLINES CORRESPONDANTES……………………………………………………………………………………………………………………………. 4
IV. CONTRIBUTION DU PROGRAMME D’ETUDE AUX DOMAINES D’APPRENTISSAGE ………………………………………………………………………………………………………….. 5
V. CONTRIBUTION DU PROGRAMME D’ETUDE AUX DOMAINES DE VIE………………………………………………………………………………………………………………………………. 5
VI. PRESENTATION DES CLASSES DE SITUATIONS DE VIE DU PROGRAMME D’ETUDE ………………………………………………………………………….. 6
VII. COMPETENCES DES CLASSES DE TERMINALE SERIES C, D et E…………………………………………………………………………………………………………………………………… 7
VIII. TABLEAU SYNOPTIQUE DES MODULES DU PROGRAMME …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 8
IX. PRESENTATION DES DIFFERENTES COMPOSANTES DU PROGRAMME…………………………………………………………………………………………………. 9
IX.1 MODULE N° 1 : ENVIRONNEMENT INFORMATIQUE ………………………………………………………………………………………………………………………. 9
IX.1.1 PRESENTATION DU MODULE ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9
IX.1.2 CONTRIBUTION DU MODULE A LA FINALITE ET AUX BUTS CURRICULAIRES …………………………………………………………………………………….. 9
IX.1.3 CONTRIBUTION DU MODULE AU DOMAINE D’APPRENTISSAGE…………………………………………………………………………………………………………. 9
IX.1.4 CONTRIBUTION DU MODULE AUX DOMAINES DE VIE…………………………………………………………………………………………………………………………. 9
IX.1.5 TABLEAU DES PRINCIPALES COMPOSANTES DU MODULE 1 :…………………………………………………………………………………………………………… 9
IX.2 MODULE N° 2 : SYSTÈMES D’INFORMATION ET BASES DE DONNÉES……………………………………………………………………………………….. 13
IX.2.1 PRESENTATION DU MODULE ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 13
IX.2.2 CONTRIBUTION DU MODULE A LA FINALITE ET AUX BUTS CURRICULAIRES …………………………………………………………………………………… 13
IX.2.3 CONTRIBUTION DU MODULE AU DOMAINE D’APPRENTISSAGE……………………………………………………………………………………………………….. 13
IX.2.4 CONTRIBUTION DU MODULE AUX DOMAINES DE VIE……………………………………………………………………………………………………………………….. 13
IX.2.5 TABLEAU DES PRINCIPALES COMPOSANTES DU MODULE 2 :…………………………………………………………………………………………………………. 13
IX.3 MODULE N° 3 : ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION ……………………………………………………………………………………………………………. 16
IX.3.1 PRESENTATION DU MODULE ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 16
IX.3.2 CONTRIBUTION DU MODULE A LA FINALITE ET AUX BUTS CURRICULAIRES …………………………………………………………………………………… 16
IX.3.3 CONTRIBUTION DU MODULE AU DOMAINE D’APPRENTISSAGE……………………………………………………………………………………………………….. 16
IX.3.4 CONTRIBUTION DU MODULE AUX DOMAINES DE VIE……………………………………………………………………………………………………………………….. 16
IX.3.5 TABLEAU DES PRINCIPALES COMPOSANTES DU MODULE 3 :………………………………………………………………………………………………………….
