Correction de l’épreuve d’espagnol au baccalauréat A et ABI 2020

II- Traducción
1. Traduzco al francés
Quel est le fondement de la xénophobie anti – mexicaine, si virulente dans l’État de Californie ?
Il y a (de cela quelques) jours, lors d’une visite à Los Angeles, j’ai entendu plusieurs fois les mêmes arguments. Les travailleurs mexicains sont la principale cause du déficit budgétaire ; ils reçoivent trop d’aides sociales, ils ne contribuent pas à l’économie, ils la font saigner par des dépenses de santé et d’éducation.

2. Traduzco al español:
1- Si no quieres ir al cine, dímelo.
2- Mi padre prefiere que lo acompañe al pueblo (a la aldea).
3- Yo vivo en un barrio en el que /donde solo hay jóvenes delincuentes. (no hay más que…/nohay sino…)
Tema 1
Primera postura: si
A mi parecer, no son complementarias. Son dos entidades diametralmente opuestas. El norte, muy rico económicamente y poderoso, domine el Sur muy pobre pero mayor proveedor de riquezas naturales (petróleo, madera, oro, tierras fértiles, etc.) y de droga.
• Plano político: el intervencionismo en los asuntos interiores de América Latina;
• Plano económico: el total control de su economía, el deterioro de los términos de cambios, la explotación abusiva de los recursos naturales, la explotación del capital humano, los acuerdos económicos no son justos ya que uno tiene dinero y la tecnología, y otro, los recursos naturales sin tecnologías ni dinero; los Estados Unidos tienen el monopolio y usan de su potencia económica para imponer los precios de manera unilateral. etc.
• Plano sociocultural: las discriminaciones raciales e injusticias de todo tipo...
Segunda postura: no
A mi parecer, son complementarias porque:
• Plano político: Ambos vecinos cooperan en la lucha contra el flujo migratorio, el narcotráfico, las guerrillas y los servicios de inteligencia, etc.
• Plano socioeconómico: mantienen intercambios económicos (mano de obra abundante y calificada, mercancías, e] trabajo de los emigrantes, transferencia de competencias técnicas y tecnológicas, etc.)
• Plano sociocultural: hay intercambios culturales (la lengua, las artes, la ciencia, pintura, música, comunicación, educación, etc.)

corrigé traduit en français

Texte: La frontière de la course
I. Commentaire dirigé 10 points
Le 12 juillet 1992, l’agent frontalier américain Michael Elmer a abattu le travailleur mexicain Dario Miranda dans le soi-disant Butterfly Canyon, en Arizona. 2 points

2. Pour les Nord-Américains, les travailleurs mexicains sont: 0,5 x 4 = 2 points
   • principale cause de] déficit budgétaire;
   • cause du chômage en Californie;
   • ceux qui apportent de la drogue aux États-Unis.
   NB. Le quatrième élément peut être l’un des détails explicatifs
3. Selon l’auteur du texte, la vraie raison de ce rejet est le racisme. 2 points
   Question ouverte. La pertinence des arguments de chaque candidat sera évaluée.
   Quelques propositions:
   Sur le plan politique: garantir la paix et la stabilité politique, promouvoir la bonne gouvernance … 1 x 2 = 2 pts
   • Sur le plan socio-économique: créer des emplois, promouvoir les initiatives privées, améliorer les conditions de vie, sensibiliser les populations aux dangers de l’émigration clandestine, etc.
   • Au niveau de l’enseignement: créer des écoles techniques agricoles ou des centres d’enseignement agricole qui pourront former des jeunes à l’auto-emploi.
4. Question complètement ouverte. Il sera mesuré:
   • La position du candidat (Oui / Non).
   • La rustication du candidat
   Quelques propositions:
   Premier point de vue
   • Non, la construction de murs ne peut rien éradiquer. Au contraire, cela nous oblige à rechercher d’autres moyens migratoires comme prendre des risques en mer ou défier le désert, etc.
   Deuxième point de vue sur
   • Oui, si le nombre de gardes à la frontière est multiplié pour dissuader les migrants, etc.